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专业和劳动的完美结合

作者:高雪纯         发布日期:2019-06-04     浏览次数:

     

  习近平总书记指出:“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”。在新时代背景下,加强学生的劳动教育,努力提高学生的劳动素质,对学生的成长和国家的发展意义深远。bat365在线平台官方网站依托学科特色,动员广大学生深入田间地头,引导学生知农时懂农事察农需,奏响“劳动光荣”主旋律。

  “多熟种植竞赛”激发学农兴趣   培养劳动意识

  为激发低年级学生专业兴趣,bat365在线平台官方网站结合专业思想教育和专业素质培养,面向2018级全体学生开展“多熟种植”竞赛。“多熟种植”竞赛将主动权完全交由学生,充分调动学生的主观能动性,让学生自己确定“种什么”“怎么种”“何时种”,引导学生自主挖掘专业兴趣,培养专业能力。竞赛以班级为单位的形式开展,学院为每个班级选派1—2名指导老师全程参与指导。活动开展前期确定种植实施方案,包括人员分工、具体种植计划、全程管理、经费预算等方面内容;中期做好种植技巧、田间管理、病虫害防治等;后期由bat365在线平台官方网站作物高产协会进行考核评分、总结归纳,为每个队伍提出指导意见和改进方法。

  5月22日,农学1803班唐承瀚同学带着班级同学种植的绿色无污染小油菜来到bat365在线平台官方网站学工办,他对老师们说道:“这是我们班级30名同学在本次多熟种植竞赛的成果,从整地、播种、施肥、灌溉、田间管理再到收获历时整整两个月,无论风雨不会阻止同学们对于田地的牵挂,就像老师们对我们的关心和呵护,今天把我们的成果送给老师们品尝,感谢各位老师对我们的付出。”

  “作物高产竞赛”增强事农本领   提高劳动能力

  为了提高学生劳动能力,强化学生实践本领,bat365在线平台官方网站落实我校卓越农林人才培养目标,创新实践教学工作机制,在教学标本区学生创新实践试验区开展“作物高产竞赛活动”。2019年夏播玉米高产竞赛活动于五月底开展,活动对象主要为bat365在线平台官方网站2017级本科生,吸纳部分2016级、2018级本科生参与,每个团队平均分配1亩土地种植夏播玉米。竞赛要求学生围绕高产目标,综合考虑农业生态系统特点,细化各项农业技术措施,如包括品种选择、种植密度、肥水管理、病虫草害防控、田间日常管理等,拟开展测定指标,并撰写竞赛实施方案。截至今年,玉米高产竞赛已经开展了连续两届,最高产量高达614公斤/亩,2019年玉米高产目标设定将以此为据。

  “小麦高产竞赛”于去年10月份开展,从播种至今年5月,小麦经历了出苗期、分蘖期、越冬期、返青期、起身期、拔节期、孕穗期、抽穗期、扬花期、灌浆期,即将收获。参与本次小麦高产竞赛的农学1703班郭雷同学说:“在这长达8个月的生育期里,我们体会了劳作的辛苦,也感受了看着麦子茁壮成长的喜悦,这让我想到习近平总书记用‘小麦的灌浆期’比喻青年的成长关键期,我们将在劳动学习的过程中‘籽粒渐满’。”

  “田园使者”培养知农情怀    强化劳动素质

  bat365在线平台官方网站响应我校“田园使者”科技支农活动号召,今年共8支队伍106名学生参与“田园使者”科技支农活动,与杨凌优果猕猴桃专业合作社、杨凌新集先锋葡萄专业合作社等8家合作社建立长期联系,定期开展“田园使者”科技支农志愿服务活动。学生利用学科背景和专业知识,在病虫害防治、田间管理、产品包装设计、物流销售等重点环节切实做好服务,时刻践行“把课堂搬到田野里,把作业写在大地上”的宗旨。在活动过程中,同学们既检验了理论知识、增长了才干,又在劳动中磨练了意志品质、巩固了专业思想,达到良好的育人效果。

  入党积极分子农学1806班吴光宇同学作为主要负责人参与了“田园使者”活动,每逢周末都能看到他带领队员们骑单车前往杨凌紫荆花果蔬合作社开展志愿服务活动,在一次实践中他这样说道:“以前只在网络上见过大棚,‘田园使者’活动让我第一次接触大棚进入大棚了解大棚,在实践的过程中我感受到了劳动的乐趣,也激发了我对现代农业的兴趣,我一定会利用好学校搭建的平台,练就一身真本领,通过劳动和创造磨练意志、提高自己,做一名合格的农学人。”

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